В школе про­во­ди­лась эко­но­ми­че­ская игра. Уча­щи­е­ся вос­про­из­во­ди­ли про­цесс со­зда­ния фирмы: раз­ра­бо­та­ли и пред­ста­ви­ли биз­нес-планы, ор­га­ни­зо­ва­ли их пре­зен­та­цию, про­ве­ли го­ло­со­ва­ние. На­зо­ви­те субъ­ект дан­ной де­я­тель­но­сти.

1) про­ве­де­ние го­ло­со­ва­ния

2) под­го­тов­лен­ный биз­нес-план

3) школь­ни­ки  — участ­ни­ки игры

4) пре­зен­та­ция